Schön zu merken, dass man an ähnlichen Schwierigkeiten hängt! Das relativiert.
Exakt so habe ich mir das auch aufgeschrieben. Erfolgsorientierte attribuieren Misserfolge internal instabil, also wegen mangelnder Anstrengung. Dies steht ausdrücklich oben auf Seite 72.
Die Aussage im Skript auf Seite 75 kann nur missverständlich meinen, dass man den Erfolgsmotivierten im Misserfolgsfall noch mal verdeutlichen soll, was sie eh schon wissen. Ein "Streng dich mehr an" schadet ja auch nicht.
Zu deiner zweiten Frage hatte ich woanders was zu geschrieben. Ich kopier das mal eben hier hin:
In der oberen Zeile steht im Skript "angenehm", in meinen Unterlagen aus Coesfeld steht stattdessen "positiver Stimulus". Das deute ich dann so, dass dort einmal der positive Stimulus verstärkt und einmal der positive Stimulus gestrichen wird.
In der zweiten Zeile steht im Skript "unangenehm", in meinen Unterlagen steht aber "aversiver Stimulus" (aversiv=abgeneigt). Das deute ich wiederum so, dass dort einmal der aversive Stimulus verstärkt und einmal der aversive Stimulus gestrichen wird.
Ich finde, dort ist die Abb. im Skript auch einfach nur missverständlich, da die obere Zeile nicht nur angenehme und die untere Zeile nicht nur unangenehme Verhaltensweisen meint.
