DDM: Kurseinheit 1: Unicode ... und überhaupt

Nach meinem Verständnis ging es in KE1 doch vor allem um den Dokumentenbegriff und um Unicode.
Das ging mit ein wenig nachrecherchieren doch ganz ordentlich.
Der Kurstext ist vor allem im Bereich UTF ziemlich kurz; wirkt wie "aus einem funktionierenden Kurstext lieblos zusammengekürzt".

Frag' doch einfach hier im Studienservice, wenn du mit einer konkreten Sache ein Problem hast. Da finden sich sicher einige, die dir weiterhelfen könnten.

Ich werd mir das wohl nochmal alles durchschauen. Mein Problem damit allgemein is glaub ich hauptsächlich, dass ich den Sinn nicht ganz erkenne was ich mit dem Wissen über den exakten Aufbau von Unicode mache. Wofür kann ich das verwenden? Brauch glaub ich einfach Motivation in der Hinsicht. Gibts Situationen in denen ich dieses Wissen sinnvoll einsetzen kann?

Tja... da gehen die Meinungen auseinander. Generell (über alle Module betrachtet) ist der anteil brauchbaren Wissens nicht so wirklich hoch; sagen kritische Leute. Es ginge ja auch primär um das "wie" und nicht um das "was" beim Lernen, sagen dann die Fanatiker. Die Wahrheit liegt wohl dazwischen.
Unterschiede, ob nun ASCII, UTF-8 oder UTF-16 verwendet wird, sind durchaus in einigen Bereichen wichtig. Wenn man nämlich mal als "Freizeit-Admin" eine Datenbank verwaltet und betreut, dann sollte einem z.B. klar sein, was die Grenze "Ein Indexschlüssel darf maximal n Byte lang sein" bedeuten könnte. Wenn alle Schlüssel theoretisch über ASCII darstellbar wären, dann sollte man für so ein Feld nicht unbedingt eine UTF-Codierung verwenden.

Diese und ähnliche Beispiele gibt es noch viele. Ob das vermittelte Wissen, also das *was* aber für die Realität von Bedeutung sind, oder letztlich "nur" das *wie*, oder ggfs. nicht mal das, das hängt von jedermann's persönlichen Umständen und Zielen ab.

Bei uns würde jemand einen guten Job bekommen, wenn er gut mit IT umgehen kann. Auch wenn er Zeichen nicht als UTF-8-Bytefolge darstellen kann. Hat jemand hingegen ganz hervorragende Ergebnisse auf der Uni erzielt, ist ansonsten aber eine Volltröte, weil er die wirklich wichtigen Dinge nicht kapiert, dann können wir den auch nicht gebrauchen.