die Seiten 54 & 55 , der KE 4 TTI zum Thema Bestimmungsverfahren für die Äquivalenz überfordert meine Fähigkeit sinnerschließend mathematische Formensprache lesen zu können. 90 % der Symbole sind mir zwar bekannt, dennoch erschließt sich mir nicht zwangsläufig der Inhalt. Ich müsste mir die Arbeit machen jede einzelne Zeile Symbol für Symbol zu übersetzen, und dann zu interpretieren und frag mich warum man etwas so derart kompliziert aufschreibt - da fehlt mir wohl eindeutig die Leidenschaft für abstrakte Symbolsprache.
Meint ihr es wäre sinnvoll, sich damit weiter auseinander zu setzen, oder kann man diese Lücke einfach so stehen lassen und trotzdem ein gutes Studium abschließen?
Meint ihr es wäre sinnvoll, sich damit weiter auseinander zu setzen, oder kann man diese Lücke einfach so stehen lassen und trotzdem ein gutes Studium abschließen?
