CAT mit welchem Browser?

CAT TEST

Hallo,

hab mich auch an dieses System herangewagt u. hab die gleichen Probleme. Wobei es bedauerlich ist, dass bei falscher Antwort keine Lösung angezeigt wird, das ist auch der Grund warum der OK-Button fehlt, wenn mandie Aufgabe noch einmal aufruft. Korrektur ist einfach nicht vorgesehen, weiter kommt man mit dem Test-Button = neue Aufgabe.
Lt. Info sperrt dich das System bei 25% von 100 Aufgaben, was aber eigentlich so gut wie nicht vorkommen kann.

sueli schrieb:

Lt. Info sperrt dich das System bei 25% von 100 Aufgaben, was aber eigentlich so gut wie nicht vorkommen kann.

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Mein Problem ists, erstmal soweit zu kommen, dass man 100 Aufgaben bearbeitet kriegt. So mit absolut Null Feedback ist es so berauschend motivierend, mit dem Teil überhaupt arbeiten zu wollen.

Naja, üben muss man die Dinger leider schon...

am Anfang war ich in Bezug auf die 25 % total frustiert + grantig,
es war fast immer alles falsch u. dann noch dazu kein Feedback. 😡
Nach ca. 40 Aufgaben bin ich stetig besser geworden 🙄 , allerdings kommt mir immer noch vor, dass ich für einen Intelligenztest übe.
Im übrigen hab ich anfangs immer Excel geöffnet, um mir
die einzelnen Diagrammtypen zu verdeutlichen, war ja überrascht, dass es soviel verschiedene gibt.

sueli schrieb:

Hallo,

am Anfang war ich in Bezug auf die 25 % total frustiert + grantig,
es war fast immer alles falsch u. dann noch dazu kein Feedback. 😡
Nach ca. 40 Aufgaben bin ich stetig besser geworden 🙄 , allerdings kommt mir immer noch vor, dass ich für einen Intelligenztest übe.
Im übrigen hab ich anfangs immer Excel geöffnet, um mir
die einzelnen Diagrammtypen zu verdeutlichen, war ja überrascht, dass es soviel verschiedene gibt.

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Woher wussstest Du denn das fast alles falsch war? Hast Du das in Deiner Statistik gesehen?

Gruß aus dem jecken Düsseldorf (bzw. mittlerweile verkaterten Düsseldorf!)

kleinerklopfer schrieb:

Woher wussstest Du denn das fast alles falsch war? Hast Du das in Deiner Statistik gesehen?

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Hallo,

ja ob man richtig liegt, sieht man nach jeder Beantwortung, wenn nach dem "Back" ein "grünes 100" (richtig) oder "rotes 0" (falsch) Zeichen erscheint.

Man sieht das auch ohne "Back". Wenn´s oben grün wird, war´s richtig, sonst falsch.

Aber irgendwie ist es doch echt blöd, dass man die richtige Lösung nicht sieht! 😡

Ich löse die Aufgaben zunächst im Kopf; bevor ich auf "ok" klicke, überprüfe ich meinen Lösungsvorschlag mittels Excel. Ungeschickterweise lässt der Aufgabentyp "welche Kombinationen von Diagrammtyp und Datenorientierung sind geeignet?" auch noch einen Interpretationsspielraum. Wenn ich dabei nicht weiß, warum meine Lösung falsch ist, bringt mir das ziemlich wenig...

Übrigens stimmen die hinterlegten Musterlösungen nicht unbedingt... 🙁

Ich hatte mich nämlich gewundert, dass ich die simplen Excel-Aufgaben mit der Summe aus Zahlen und DM-Beträgen falsch hatte. Also z.B. "0,20 + 80% + 5 DM + 7" Während Excel die 5 DM nicht berücksichtigt und 8 als Ergebnis angibt, verlangt das CAT-System eine 13 als Lösung. Tja, muss man nun in der Klausur auch die DM-Beträge addieren? :confused

die DM-Beträge sind zu addieren, musst aber bei der Excelkontrolle aufpassen,

ob du für die entsprechende Zelle ein Währungsformat genommen hast oder einfach die DM als Text eingefügt hast. Bei ersten addiert er auch im Excel diesen Betrag dazu u. bei zweitem nicht.

Außerdem ist es wichtig, welche Grundeinstellung in der Systemsteuerung deines PC`s eingestellt ist. Siehe Systemsteuerung, Regionalsteuerung, Zahlen, Formate. Ich hatte am Anfang Deutschland(Österreich) eingestellt u. da stellt er die Währung vor die Zahl u. addiert diese natürlich nicht mit.

Übrigens gibt es auch eine "Falle", wenn man dauernd solche Aufgaben löst, meistens heißt es =Summe(H6:H9) manchmal steht aber auch =Summe(H6;H9). Das hab ich am Anfang gern übersehen.

Kann es sein, dass einige Lösungen bei CAT nicht korrekt sind? weil I6:I9 ausrechnen dürfte ja kein Problem darstellen. 0,2+3,7+2,9+5,9 z.B. Gebe ich dieses in Excel ein oder rechne es so aus, kommt das identische Ergebnis heraus. CAT zeigt mir aber nach der Lösungseingabe 0 an???

Logitech schrieb:

Kann es sein, dass einige Lösungen bei CAT nicht korrekt sind? weil I6:I9 ausrechnen dürfte ja kein Problem darstellen. 0,2+3,7+2,9+5,9 z.B. Gebe ich dieses in Excel ein oder rechne es so aus, kommt das identische Ergebnis heraus. CAT zeigt mir aber nach der Lösungseingabe 0 an???

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Hallo,

vielleicht hast du bei der Lösung übersehen, dass der formatierte Inhalt als Lösung gewünscht wird? Dann hast du zwar in Excel das richtige Ergebnis, aber eben nicht entsprechend gerundet u. schon ist die ganze Lösung falsch. Vielleicht hilft dir das?

Achso, da hast du natürlich Recht. Das stand immer dabei. Wusste ich garnicht, dass man dann runden muss 😱 Dank Dir

Ja ist ganz verschieden manchmal ab- oder aufrunden, sowie es die Lösungszelle vorgibt, an dieser Zahl musst du dich orientieren.


Fein, dann fröhliches Weiterlernen 😀 !

Mhhh das läuft noch nicht 🙁 Was muss ich genau beachten? Also in der Zelle steht 3. Und ich soll nun H6:H9 summieren und dann in diese Zelle schreiben. Formatierter Inhalt. Wenn jetzt z.B. durch addieren der 4 Zahlen 23,43 herauskommt, was muss ich denn dann nun genau in die Zelle schreiben?

Beispiel: Was wird in der Tabelle in Zelle K9 angezeigt, wenn sie die Formel
=SUMME(H6:H9) eingeben? Geben Sie den formatierten Inhalt der Zelle an:


in K9 steht die Zahl 3,0 u. in der Bearbeitungszeile 3,012
H-Spalte
9,8
88%
7,40 DM
13

Lösung:---> 9,8 + 0,88 + 7,40 + 13 = 31,08 aber da in Zelle K9 die 3,0 steht (vorher 3,012) ist auf eine Dezimalstelle zu runden: Ergebnis --> 31,1

Kann das sein, dass dieses CAT-System der totale Bullshit ist? Also im Vergleich zu dem Übungsangebot von BWL II stinkt dieses System aber ordentlich ab. Null Feedback, Hilfestellung oder mal einfach die richtige Antwort. Also manchmal verstehe ich echt nicht mehr, warum jetzt die ein oder ander Lösung von mir falsch sein sollte.

Mal abgesehen davon, dass ich so einige Aufgaben nicht nachvollziehen kann, weil einfach die Vorablehre per Studienbrief nicht erfolgt ist. Vielmehr wurde ewig auf die Excel-Hilfe verwiesen, die einem aber auch wahrscheinlich nicht erklärt, wieso ein Kurs- oder Netzdiagramm so aussieht wie es ist, und wie die Tabellenwerte aggregiert worden sind. Und da ich auch nicht mit Microsoft-Office, sonder mit OpenOffice arbeite.........😡

Na trotzdem, ich will Euch nicht den Spass am CAT-System verderben - vielleicht bin ich ja auch echt zu kritisch.

Ciao