Knoten im Kopf Seite 9 BWL/Kurseinheit 1

View all featured content
M

Misha

Dr Franke Ghostwriter
Knoten im Kopf S.9 BWL/KE1

Hallo ihr Lieben,

könnt ihr mir vielleicht weiterhelfen?? Ich habe einen tierischen Knoten und nage nun dran.

Auf Seite 9 ist ein Beispiel zur Rantabilitätsfunktion usw.
Dort heißt es:

-2*x^2+20*x /x^0,5 = -2x^2-0,5+20*x^1-0,5

Diesen Zusammenhang verstehe ich nicht ganz. Um den Nenner (also x^0,5) wegzukriegen, muss ich doch mal x^0,5 nehmen. Verstehe somit nicht, warum es x^2-0,5 und x^1-05 heißt.

Hoffe das ist jemanden verständlich und kann mir so weiterhelfen!

Dankeschön
Maria
 
Nach Datum sortieren Nach Stimmen sortieren
So, bin ein bisschen schlauer, aber irgendwie auch so gar nicht.
Ich habe mir eine Übungsaufgabe im BWL-Klausuren von Hering angeschaut und habe entdeckt, dass die den Nenner (also die x^0,5) durch die x im Zähler nehmen....

Das ist aber etwas, was ich in der Schule so gar nicht gelernt habe...dort hieß es immer: Nenner löst man auf, indem man ihn mal nimmt.
 
Positive Stimme 0 Negative Stimme
habe die KE gerade nicht zur Hand. Wie es aussieht wird die Formel lediglich umgeschrieben.
Bsp:
x^3 / x^2 = x^3 * x^-2 = x^3+(-2)

Also wenn du den Nenner in den Zähler schieben möchtest musst du das Vorzeichen des Exponenten ändern.

Gruß
 
Positive Stimme 0 Negative Stimme
der Fehler besteht in deiner Absicht, die gesamte Gleichung mit dem Nenner zu multiplizieren. Dies würde für bedeuten, dass die "linke Seite" zu R(x) * x hoch 0,5 wird, was dir nicht weiter hilft. Brüche werden dividiert, indem man mit dem Kehrwert des Nenners multipliziert, die Gleichung lautet dann (-2x hoch 2 + 20x) * x hoch -0,5. Ausmultipliziert wird das ganze, indem die Exponenten addiert werden, also -2x hoch 2+(-0,5) + 20x hoch 1+(-0,5).
 
Positive Stimme 0 Negative Stimme
Natürlich auch einen Dank an e0909 🙂


Kann mir einer nochmal mathematisch erklären, was passiert, wenn im Nenner zB. 0,5*x steht.

Als Beispiel:

-4x + 20 /0,5x^-0,5 = -8x^1,5 + 40x^0,5

Die x-Werte sind mir nun klar. Wird die 0,5 im Nenner durch alle Zahlen im Zähler genommen?


Lieben Dank
 
Positive Stimme 0 Negative Stimme
So kannst du das machen. Ich versuche aber zuerst immer, die Zahlen aus dem Nenner wegzukriegen, indem sich alle Zahlen des Zählers durch sie dividiere.
1. Rechenschritt also -4:0,5 und 20:0,5, dann erhältst du (-8x+40) : x hoch 0,5
2. Rechenschritt dann das Spiel mit dem Vorzeichenwechsel des Exponenten.
Ist aber auch nur Gewohnheit, richtig sind beide Wege.
 
Positive Stimme 0 Negative Stimme
Antworten

Weiter lesen

S
  • Frage Frage
Hilfe - Formelfragen Kurseinheit 1 BWL
Antworten
1
Aufrufe
804
shutdown
S
B
  • Frage Frage
VWL Frage Kurseinheit 1 max. Gewinn Aufgabe 4-5
Antworten
8
Aufrufe
2K
Kopi
Kopi
M
  • Frage Frage
Kurseinheit 1 VWL Seite 44 Übungsaufgabe GRS
Antworten
1
Aufrufe
890
Lianea
L
G
  • Frage Frage
Elastizität im Monopol
Antworten
10
Aufrufe
7K
Georgina B
G
Ramona1979
  • Frage Frage
Einführung VWL Kurseinheit 1 Aufgabe 3-7 b
Antworten
3
Aufrufe
1K
NIK
NIK
Oben