Kurseinheit 2 Übung 5

dieSarah schrieb:

Hallo Leute,

ich fürchte, ich steh hier aufm Schlauch.

Kann mir jemand erklären, warum bei Be) 40 % rauskommt?

:gruebel:

Vielen Dank
dieSarah:winke:

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Es steht dort doch 10 < x < 30 = f (20) = 40 %. Denn es gibt nur diesen Wert der eben größer als 10 und kleiner als 30 ist.

Bei d) steht 10 < x <= 30 = f(20) + f(30) = 40 % + 20 % = 60 %. Du musst auf den Unterschied von < oder <= achten.

Also ich hänge auch bei dieser Aufgabe..
Nochmal für mich bitte etwas ausführlicher erklären...🙁
Vielen Dank im Voraus.

ich habe es so gerechnet (weiß aber nicht ob das richtig ist):

bei 30 kann ich den Wert 70% (x<30, deshalb der kleinere Wert) ablesen und bei 10 den Wert 30% (ist ja 10<x, deshalb der größere Wert).

70% - 30% sind 40 %.


lg
estrella

Ich verstehe es nicht... Ich fürchte, ich werde nochmal beginnen müssen.
Scheine irgendwo etwas wichtiges verpasst zu haben..
Trotzdem vielen Dank!!

Gildee1977 schrieb:

Ich verstehe es nicht... Ich fürchte, ich werde nochmal beginnen müssen.
Scheine irgendwo etwas wichtiges verpasst zu haben..
Trotzdem vielen Dank!!

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Bei Aufgabe b) solltest du dir als erstes die relativen Häufigkeiten ausrechnen. Hier ist die Summenhäufigkeit F im Diagramm dargestellt, die relativen Häufigkeiten f sind die Abstände zwischen den Treppenstufen

f(0) = 10 % => F(0) = 10%
f(10) = 20 % => F(10)= 30%
f(20) = 40 % => F(20)= 70%
f(30) = 20 % => F(30)= 90%
f(40) = 10 % => F(40)=100%

Mit diesen Werte rechnest du nun die Aufgaben

a) x<=20 = F(20) = 70% oder 100% -f(x>20)= 100%-(f(30)+f(40)) = 100% - 30 % = 70%

b) x> 10 => 100 % - f(x<= 10) = 100% - (f(0)+f(10)) =70 %

c) x>=10 => 100% - f(x< 10) = 100% - f(0) = 90%

d) 10<x <=30 => f(20) +f(30)=60 %

e) 10<x<30 => f(20) = 40%

Vielen Dank an Euch!!
So langsam steige ich durch...

Jo, ich habe es jetzt auch kapiert. Vielen Dank für eure Hilfe!

:dankescho