Ich versuche beim Lernen, Zusammenhänge zu bilden, d.h. Quotenzahlen oder Intensitätszahlen zusammen. Und aus der Bezeichnung kann man manchmal schlußfolgern, was gerechnet wird. Ist aber trotzdem echt viel und eigentlich Schwachsinn, dies auswendig zu lernen...
Bei dem acid-Test usw. kann ich mir auch eine Rechnung vorzustellen mit Vorjahres- und aktuellen Werten und als Zusatzfrage die Deutung der Veränderung.
Naja, wir werden es bald wissen...