PRÄSENSVERANST. Hagen

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Phoenix2010

Dr Franke Ghostwriter
da alle

komm gerade zurück von der ´fernuni.
los gings mit LEONTIEF hierzu Aufgabe 1 aus März 2003
war nix wildes, (zu Effizienzen ausser in dieser Aufgabe also zu sowas mit aktivitäten und technologien und der ganze krempel wurde nichts gesagt... ) weiter mit Substitutionale PF welche meines erachtens relevanter sein könnte als leontief, dazu Aufgabe 1 aus märz 05
gutenberg wurde auch nur am rande angesprochen, im prinzip nur dass es ihn gibt. Mkk bei subst scheint sehr sehr relevant zu sein ! 🙂--Dazu Aufg 1 aus Sept. 2007 das wars dann auch scon zu den pf-fkt. nach der pause gabs gozinto und zwar so, dass man erst die prodkoeffiz. ausrechnen muss ! -sehr relevant mein ich. aber nicht schwer, weiter mit Harris! hierzu aufg2 sep 2003. auch recht wichtig aber easy.in der kostenrechnung wurde es interessanter.
sie malte ein schaubild übersicht über die kostenr. meineserachtens sehr relevant hier die übungsaufg die wir gemacht haben zur kalk, für mehrteilige produkte, im grunde gozinto-light. nicht so interessant für die Klausur denk ich is die innerbetr. leistungsverr. nur gesagt dass es sie gibt mit stufenleiter und konsorten... wichtig auch äquivalenzziffer und zuschlagskalk. dazu siehe die aufgaben internetseite. auch wurde der prozeßkalk keine bis wenig beachtung geschenkt.
was mit opt.produktionsprogramm ist ? sie wollte das thema erst auslassen wegen dem zeitplan.. am ende noch plankostenr. aber das is auch easy.
viel spaß noch beim lernen
ich mach heut nix mehr
 
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Hey daisy 😉

es handelt sich um die übungsaufgabe die wir gerechnet haben. die findest du ab morgen oder in ein paar tagen auf der homepage des lehrstuhls. auch die anderen "aufgaben siehe internetseite" sind die die heute gemacht wurden. diese solls wohl auch auf der homepage , quasi als Zusammenfassung der veranstaltung geben.
hier aber nochmal die übersicht aller heute behandelten aufgaben:
Aufgabe 1 März 2003 leontief effiz
Aufgabe 1 September 2001 leontief
Aufgabe 1 März 2005 subst pf allgemeines
Aufgabe 1 September 2007 mkk bei subst
Aufgabe 2 März 2005 Gozinto
Aufgabe 2 September 2003 Harris
Aufgabe 4 September 2007 zuschlkalk
Aufgabe 4 März 2004 BEP
Aufgabe 4 März 2005 opt prodprog
plan.KR-Aufgabe aus März 2006

und wie gesagt die übungsaufgabe zur mehrstufigen oder wie auch immer kalkulation
 
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Schön das seitens Lehrstuhl die Infos so schnell eingestellt wurden. Es ist immer wieder zu lesen, das aus den behandelten Themen der Präferenzveranstaltung auf die Klausur geschlossen werden kann. Doch bin jetzt leicht irritiert, denn im Vergleich zur Klausur September 2009 ist es doch ein "Rückstufung". Wie seht ihr das.
Weiterhin erfolgreiches Lernen
 
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Lady,

sämtliche Klausuren im September waren vom Schwierigkeitsgrad her schwerer als die zuvor geschriebenen. Das spiegelt sich m.E. auch in der Durchfallquote wieder.
Wenn Du mal die Foren surfst wirst Du feststellen, dass das die letzten Jahre über öfters so war, dass sehr schwere Klausuren geschrieben wurden und es danach wieder "einfacher" wurde.
Laß uns einfach hoffe, dass wir es schaffen
 
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Die präsenzveranstaltung war sehr gut! einige klausuraufgaben wurden vorgerechnet und so kann man es zuhause am besten nachvollziehen! ich bin mal gespannt, welchen schwierigkeitsgrad die Klausur hat! die klausuren in diesem fach sind auf gar keinen fall einfach und ich bete einfach nur mit über 50 punkten durchzukommen!
 
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Die eigene Klausur wird man meist immer als die schwerste der letzten Jahre ansehen 🙂

Die letzte Klausur war nicht wirklich schwerer... sie war nur anderes und wenn jemand sich davon aus dem Konzept bringen lässt... oder aber Studenten nur mit den letzten paar Klausuren gelernt haben in der Hoffnung das sich nichts ändert... dann geht der Schuss nach hinten los. Ansonsten war es eine Klausur wie jede andere auch und auch die Aufgaben waren nicht neu... alle Themen die abgefragt wurden konnte man sogar auf dem Zettel der Präsenzveranstaltung finden... also mehr Hilfe kann ein Lehrstuhl kaum geben
 
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also ich habe vor fast nur die aufgaben aus dem kolloquium durchzuackern, eventuell noch n paar ergänzend und nochmal zu ner klausurvorbereitung.
also alle klausuren rechnen... werde ich gar nicht schaffen, schreib ja auch noch bwl 2 und da gibts theoretisch auch noch 18 klausuren.... und ne cd... und alte eas..... und .... und und,
´mein problem dieses sem ist das fehlende lernkonzept... es gibt schon fast zu viel..... sodass man gar nicht mehr weiß wo man anfangen und aufhören soll
grüße
 
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Hat jemand schon mal die Klausur geschrieben und kann sagen, wie sehr vorbereitend die Präsenzveranstaltung war?
Bin jetzt eigentlich durch, aber hab noch 4 kleine Themen, wo ich froh bin, wenn ich sie einfach weg lassen kann. Werde das wohl auf Lücke machen und jetzt Klausuren rechnen, verschärft im Hinblick auf Themen aus der Präsenzveranstaltung
 
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Ich war zwar nicht da, aber vll. postest Du Deine "4 kleinen Themen". Vielleicht kann ich Dir ein bißchen weiterhelfen.
Ansonsten kann ich nur sagen, dass ich mich an der Veranstaltung orientiere und der Rest ist Mut zur Lücke und ein bißchen mehr Halbwissen und Glück.
Ich tue mich z.B. mit dem Marketing- und U-führungszeug schwer.
50% ist das Ziel
 
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Joa klingt richtig weiß ich nich so... aber is auch egal wie er heißt, warscheinlich kommt eh die übungsaufgabe aussem koll dran... dann kommt gar kein gozintho mehr, weil die üa is quasi einer und kommt aus der kostenrechnung... dann lern ma lieber den harris in all seinen ausprägungen, machte mir im kolloq den deutlich relevanteren eindruck
 
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Virpi schrieb:
Und die Übungsaufgabe würd ich mir auch mal genauer anschauen... waren beim letzten Mal fast "geschenkte" Punkte 😉
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hi virpi,

kann man aus der letzten präsenzveranstaltung wirklich etwas auf die Klausur schließen, das müsstest du doch als tutorin sagen können? oder ist es, wie ich denke einfach nur eine zufällige auswahl? leider kann man keine alten vorlagen aus den alten semestern zur präsenzveranstaltung finden 😕 also ein gozinto sollte es in diesem semester eigentlich mal wieder sein, oder? kam einige semester nicht...sonst kann man wirklich nur mutmaßen. und die letzten klausurthemen als nicht so wichtig zu sehen, wie einige hier behaupten, halte ich für etwas vermessen, denn man kann das rad wirklich nicht beu erfinden...zum glück!

danke und gruß
chamber
 
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Ich hab die letzten 4 alten Tabellen hier und sie stimmen mit den Klausuren überein. Kein abweichendes Thema soweit ich das sehen kann. Die Aufgaben kommen zwar nicht genauso dran, aber das Thema. Bei PF z.B. kommt eine subst. anstatt einer Leontief o.ä. Aber die Themenauswahl hat sich mit der Klausur gedeckt.
 
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Miez1980 schrieb:
Ich hab die letzten 4 alten Tabellen hier und sie stimmen mit den Klausuren überein. Kein abweichendes Thema soweit ich das sehen kann. Die Aufgaben kommen zwar nicht genauso dran, aber das Thema. Bei PF z.B. kommt eine subst. anstatt einer Leontief o.ä. Aber die Themenauswahl hat sich mit der Klausur gedeckt.
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hi miez,

interessant, hast du die guten tabellen vielleicht digital und könntest sie mir senden? [email protected]
vielen dank vor allem für den hinweis!

grüßle chamber
 
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präsenztutorium

Miez1980 schrieb:
Ich hab die letzten 4 alten Tabellen hier und sie stimmen mit den Klausuren überein. Kein abweichendes Thema soweit ich das sehen kann. Die Aufgaben kommen zwar nicht genauso dran, aber das Thema. Bei PF z.B. kommt eine subst. anstatt einer Leontief o.ä. Aber die Themenauswahl hat sich mit der Klausur gedeckt.
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ich weiß nicht so recht...
wenn man sich die aufgaben der präsenzveranstaltung genau anschaut, fällt einem bei produktion und lagerhaltung auf, dass es quasi ja nur diese aufgabentypen gibt. es sei denn, man könnte sich darauf verlassen, dass es exakt dieser typus ist, z.b. beim gozinto nicht die andere variante. ähnliches bei produktion, da wurden die wichtigsten varianten drangenommen, die wie du selber sagst, noch getauscht werden können, subst. gegen leontief usw. was bringt mir dann der tipp? nichts, oder sehe ich das falsch?
gut, bei kostenrechnung könnte es schon brauchbarer sein, wenn man sich darauf verlassen kann, fällt etwas raus...
mhm?!
 
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Bei dem kolloquium wurde doch erwähnt, dass es irgendeine Aufgabe gibt, bei der die funktion irgendwie im negativen bereich ist und man dann aber zu x achse gehen soll.
dazu soll es auch eine Aufgabe geben aus den 90er jahren. weiß jm welches das ist oder auf was für ein themengebiet sich das nochmal spezialisiert hat?
 
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Du mir gehts genauso. Ich hab halt mal bissi gerechnet die letzten 2 Wochen, aber ansonsten nix gemacht gehabt. Das kann eigentlich nur schiefgehen*lach* Aber Hauptsache dabei *lol*

Ich hab die Unterlagen nicht hier. Wenn ich dazu komme den PC nochmal anzuschmeissen schau ich heute abend.
 
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Ein kleiner tipp - für den fall, dass das noch nicht allen bekannt ist...
unter #?t=1762 ist von sunshine eine tolle word-übersicht zu mc eingestellt worden. wenn ihr das dann noch mit den fragen aus der jüngeren vergangenheit ergänzt, sind das geschenkte punkte...
 
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Also bei Multiple Choice sollten mindestens 16 Punkte drin sein, wenn man einfach mal die Sätze der letzten 10 Klausuren anschaut. Diese Art von Aufgabe schreit ja förmlich nach Minimalismus; die Sätze sind Jahr für Jahr absolut identisch, mit einigen wenigen Ausnahmen.
 
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Also ich hab das letzte Mal nicht schlecht geschaut in der Internes Klausur, als auf einmal alles anders aussah als sonst. Das muss man erstmal während der Klausur verdauen können und sich wieder konzentrieren. Bei mir hats zum kompletten Blackout geführt. So ein Mist. Denn so wirklich schwer war sie nicht, alles Aufgabentypen vom Koll.
 
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Stimmt schon. Mut zur Lücke bringt das Risiko, dass die Lücken aufgedeckt werden.

Wenn in einer Klausur nur die Lücken abgefragt werden, dann bleibt leider nicht mehr viel. Aber so viele Lücken hat man ja idR nicht. Und so viel Pech auch nicht. Seien wir optimistisch.
 
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Ging mir da ähnlich...hatte echt gute Laune bei der Anreise und fühlte mich auch fit (so wie jetzt auch schon wieder)...und dann hab ich ne viertelstunde ersma nur geblättert ^^

Das Genick hat mir am ende aber nur meine sauklaue gebrochen... diesmal läuft es sicher besser...!!!!!
 
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Naja Suisse da ich das Pech gerade in Controlling hatte und nur 1 von 3 Aufgaben hätte beantworten können, verlass ich mich da nicht mehr so gerne drauf. Internes ist mir jetzt nicht sooooo wichtig, da ich einen guten Schnitt im Grundstudium habe und die eine Note zieht den nicht so wirklich runter.

Im Grundstudium bin ich damit auch immer gut gefahren, zum Teil strategisch zu lernen. Da gibt es aber auch mehr Aufgaben. Im HS hast Du ja oft nur 2 grosse Aufgaben zu einem Thema. Die müssen dann halt alle sitzen...
 
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Miez1980 schrieb:
Also ich hab das letzte Mal nicht schlecht geschaut in der Internes Klausur, als auf einmal alles anders aussah als sonst. Das muss man erstmal während der Klausur verdauen können und sich wieder konzentrieren. Bei mir hats zum kompletten Blackout geführt. So ein Mist. Denn so wirklich schwer war sie nicht, alles Aufgabentypen vom Koll.
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ging mir ähnlich und da werden wir nicht die einzigen gewesen sein, na, wollen wir mal hoffe...alles wird gut, äh besser ;o))
 
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stefanzueri schrieb:
Bei der Stufenkalkulation habe ich den Endpreis folgendermassen ausgerechnet:

3*kH_ET1 + 2 kH_BG1 + 2*FT1 + 1* kH_BG2 + 2*FT2 + 500 = 1449,40 €/ME

Aber wo liegt jetzt der Unterschied zur summarischen Kalkulation???
Das Ergebnis bleibt ja das Gleiche.

Danke und Gruss
stefan
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der Unterschied liegt in der Vermeidung der Doppelrechnung.

betrachtet man die vorgehensweise so ist es eigentlich nichts anderes wie oben:

Summarische Kalkulation:
3*KH_ET1+ (4*kh_ET1)*2 + (FT1*1)*2+FT1*2+(FT*1)*1+(FT2*5)*1 + Sum (BG1 m *2 + BG2*1) + EPm

Klammer und *1 sind wegen der übersichtlichkeit ....
 
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aspera schrieb:
der Unterschied liegt in der Vermeidung der Doppelrechnung.

betrachtet man die vorgehensweise so ist es eigentlich nichts anderes wie oben:

Summarische Kalkulation:
3*KH_ET1+ (4*kh_ET1)*2 + (FT1*1)*2+FT1*2+(FT*1)*1+(FT2*5)*1 + Sum (BG1 m *2 + BG2*1) + EPm

Klammer und *1 sind wegen der übersichtlichkeit ....
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ja, schöne theorie, aber warum sollte man in der klausr zweimal das selbe fragen, wo man doch gar nicht neu berechnen muss? wegen der logik oder wie? es sei denn sie fragen die einzelnen werte für et 1 bis bg2 ab, also 11, ..., 1 als addition der einzelnen wege.
das ergebnis ist übrigens 1449,50 und nicht ...,40 ;o))
 
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