Liste zum üben

die klausuren sind aber irgendwie irritierend, weil da doch auch verhalten in organisationen und immer noch was internationales mit dabei ist, oder??? (oder meine wissenslücken sind noch größer als bisher vermutet).

von wann habt ihr denn Klausuren? Ich habe nur die letzten 8, die auf der HP vom Lehrstuhl sind.

nachdem der Lehrstuhl die Klausuren letztes Semester eh schon wieder umgestellt hat, denke ich dass
es eh keinen Sinn machen wird mit noch anderen, als die auf der HP vom Lehrstuhl vorhandenen, zu üben.
macht euch nicht verrückt.
das wird schon am Freitag.

ja, keine Panik da sind Fragen von Unternehmensführung bei

Ja und die letzte Klausur war ja auch sehr "schreibunlastig" gegenüber denen davor.

ich mach auch lieber kreuze

wo finde ich im skript was zur qualifizierten Gruppenarbeit?

Aufgabe: Nennen Sie die beiden Dimensionen, anhand derer die einzelnen strukturellen Formen der Gruppenarbeit differenziert werden können.

Steh aufm Schaluch

autonomie und Variabilität sind die Dimensionen
da schaust du in der KE 4.
veränderungen in der indirekten Führung.

Wisst ihr was Enttaylorisierung ist? Oder wo es steht?

Hat sich dank google erledigt..

Über den Begriff bin ich auch immer mal gestolpert. Kann mich aber auch nicht erinnern, da im Skript mal eine Definition gesehen zu haben.
Schau mal bei Wikipedia unter "Taylorismus". Im Prinzip ist es ja die Gegenrichtung zu dem, was dort beschrieben wird.

danke, genau das habe ich auch grade gesehen

hast du ne Antwort auf ds Thema mit der niedrigen /hohen Verschiedenartigkeit bei der Attribution nach Calder bekommen??
Oder ist bei ihm die interne Atribtuion tatsächlich nicht mit kelleys personenattribution vergleichbar...???

Ich weiß, jetzt reicht es langsam, aber es geht nochmal um eine MC Aufgabe: Aufg. 49 - Die 4 Komponenten einer transformationalen Führung sind gesucht: a. Inspiration, Charisma, geistige Anregung, ind. Betrachtung.

a) wurde von mir, und ich glaube hier auch, zunächst als richtig empfunden.

Allerdings fiel mir auf, dass im Skript 4 S. 71 die vierte VSS ind. BEACHTUNG ist. Meint ihr, a ist dennoch richtig oder müsste es nicht falsch sein??

Viel Erfolg für Morgen!! J.

ich vergleiche gerade meine Ergebnisse mit Euren und bei der 56 gibts Unstimmigkeiten 😉. Ich verstehe das Script so, dass die Handlungs Ergebnis Erwartung aus der prinzipielle Möglichkeit des Erreichens UND der Überzeugung dies selbst leisten zu können entsteht. So gesehen wäre eigentlich keines richtig.. (vielleicht d?). Was meint ihr denn dazu, ihr hattet ja jetzt abc raus.

Zur 54, habt ihr da "d" weil es eigentlich Performing Phase heißt? Das habe ich nämlich erst überlesen und "b" als richtig erachtet.

Zur 58, da habe ich ABCD. Seid ihr Euch sicher mit der Antwort nur AD?

@ Norwegen, ich denke das ist ein Schreibfehler (den ich bis eben auch übersehen hatte). Und selbst wenn es dies nicht wäre, würde ich es trotzdem auch als richtig einstufen.

Liebe Grüße und schon mal viel Glück für Morgen!

56 hab ich auch a,b,c
und bei
58 a,b,c,d

Euch auch allen viel Glück für Morgen !

Viel Erfolg! @Norwegen ich hatte beschlossen dass Betrachtung nicht das gleiche ist... aber wer weiss

Hallo

Hat dem jemand in den Fragenkatalog die ganzen Antworten mit eingepflegt? Wenn ja, würde er mir diesen bitte zukommen lassen? Ich habe nächstes Semester "auch" Personalführung belegt und würde die Fragenliste dann weiter führen.

Danke
Benji

Ich kann die Lösungen einpflegen und dann neu hochladen. Wird aber noch etwas dauern. Hab noch eine Klausur vor mir. Und wer weiß, vielleicht darf ich PF ja auch nochmal machen

Bist du schon dazu gekommen, die Ergänzungen einzupflegen? 🙂

GReetz
BukeNukem

ich habe mittlerweile die Liste und werde im laufe des Semesters dann noch die Fragen der Klausur vom WS einfügen.

das klingt doch schonmal nach einem Plan

@Benji: Wie weit bist du denn mit der Liste, und kannst du den aktuellen Stand schonmal zur Verfügung stellen?

GReetz
Buke

Wäre auch sehr dankbar für den neuen Download!

Hallo

Werde mich die Tage darum kümmern. Bin gerade unterwegs...

super 🙂

Dank dir jetzt schonmal!

GReetz
Buke

Wollte mal nachhören ob es schon Neuigkeiten zu der Liste gibt? Langsam wird es ja ernst für September!

Vielen Dank im voraus!

Benji schrieb:

Hallo

Werde mich die Tage darum kümmern. Bin gerade unterwegs...

Zum Vergrößern anklicken....

Hallo Benji,

konntest du die Liste schon fertigstellen?

Viele Grüße

Wäre auch froh über die Liste

Ich ebenfalls. Danke schonmal

Schöne Grüße.

[edit]

Gibt es ne Chance an diese Liste zu kommen, wäre wirklich sehr erfreut!!!

Zu 58)
Was ist eure Meinung? ABCD? AD? Hat jemand ggf. ein Zitat aus dem Lehrtext bzgl. Versuch von Organisationen, Verhalten durch eine präsituative Steuerung über formale Regeln sowie die Herausbildung von stellen und Strukturen zu erreichen...

Wie sieht es aus mit der Liste? Kann man die noch bekommen? Danke vorab!

Es gibt keine zur Verfügung gestellte Liste. User Benji hat nichts verteilt.

ich habe die Liste zum Üben ergänzt und schlage vor, die Fragen gemeinsam zu lösen und Ergebnisse zu vergleichen.
Wer ist dabei?😀

LG
Alsli

Habt ihr eine Version mit Lösungen!? BZW. eröffnen wir diese Diskussion erneut! Um alle Antworten heraus zu finden.

ich bin zwar noch am zusammenfassen, aber nachdem ich fertig bin, bin ich dabei!!!

ich klinke mich nun auch mal ein und gebe mal ein paar meiner Lösungen ab Frage 66 bekannt, habe aber noch nicht alle "neuen" Fragen beantwortet:

66: abd
67: bcd
68: cd

72: d (bei a und c bin ich mir nicht sicher ob richtig oder falsch)
73: ac

75: bd
76: a (bei b und d bin ich unsicher)

78: abc
79: bd

81: abcd

83: d

ich hab folgendes (nur die richtigen werden erwähnt)
67 bcd
68 ad
69 bd
70 abc
71 b
72 d
73 a
74 cd
75 bd
76 ad
77 c
78 abc
79 bd
80 abd
81 abcd
82 ad
83 d
84 bd
85 ac

Was sagt ihr denn bei Frage 70? B und C ist klar, aber wie schaut es mit Antwort a) aus?

Also ich würde Frage 70 auch mit a, b und c beantworten.

ja 70 a ist auch richtig, KE 1 S.21, affektive Funktion

Bzgl. Frage 85: da habe ich a und c als richtige Antworten. Stimmt ihr mit da zu?! KE 3, S. 107

@cupcake3 : Antwort b sehe ich als falsch an,ebenso Antwort d.

@Niesi
Stimmt. Dasselbe würde ich bei Frage 85
auch ankreuzen. S. 107, genau.

was hab ich mir denn bei 85 gedacht?!🙂 a und c, stimmt!!

hehe,ok, dann ist ja gut. hab mich schon gefragt, wie du bloß auf b kommst

stimmen die restlichen Ergebnisse mit deinen überein?

Ich hab noch folgende Fragen anders beantwortet:

67 b,c,d
79 b,c --> KE 3, S. 32/33
82 a,d --> KE 4, S. 23: hier muss ich mich korrigieren! Es scheint doch nur Antwort a richtig zu sein.
Und bei 84 bin ich mir die ganze Zeit unsicher, ob Antwort c nicht auch richtig ist.

Manche Antworten finde ich auch enfach etwas unklar formuliert und das verwirrt mich dann. Aber das ist wahrscheinlich vom Lehrstuhl so gewollt...

Also
67: b,c,d stimmt, wobei ich Dringlichkeit und Intentionsstärke im Nachhinein in den ViO- Skripten gelesen bzw. gefunden hab
79: b,d KE S.31/32
82:a,d KE 4 S.23
bei 84 glaub ich nicht, dass c richtig ist. "Führungserfolg ist abhängig von den Rollenerwartungen der Geführten", ich kann da den Satz in 84 nicht hineininterpretieren

Ich hab auch eben noch mal nach den Quellen gesucht. Zu Frage 67 stehen die Antworten in KE 2, S.64 ganz unten 🙂

Und bei 79 ist natürlich b und d richtig, so hab ichs auch angekreuzt, hab mich bloß vertippt 🙄

Aber bei 82 hab ich jetzt ein paar Zweifel. Im Skript steht, dass ein Neutralisierer bewirkt, dass ein beabsichtigtes Führungsverhalten keinen Erklärungsbeitrag mehr für Führungserfolgsgrößen besitzt, ohne den gleichen Effekt wie das Führungsverhalten hervorzurufen.
Aber nur weil es nicht den gleichen Effekt hat, hat es dann automatisch einen konträren Effekt?! Ich stehe grad aufm Schlauch und raff es nicht, war nämlich die ganze Zeit der Meinung, ich hätte irgendwo explizit "konträr" gelesen :cool

bei 67 bleib ich bei bcd 🙂

hmmm..Wenn die Moderatorvariable als Neutralisierer das Führungsverhalten unwirksam werden lässt, dann müsste es doch bedeuten, dass es einen konträren Effekt hat, oder nicht ?! Führungsverhalten ist im Grunde wirksam, aber durch die Moderatorvariable unwirksam, sprich konträrer Effekt. Oder will ich das so verstehen

Puh,ich bin schon ganz verwirrt. Ich schlaf jetzt mal ne Nacht drüber und gucke mir das morgen noch mal an ^^

Soweit ich mich erinnere steht im Skript, dass lediglich Substitute ein Führungsverhalten kontraproduktiv werden lassen können. Neutralisierer verhindern dass ein Führungsverhalten ausgeübt werden kann oder dass die Wirkung neutralisiert/unwirksam wird. (Skript Seite 23)
Und ganz wichtig: Unwirksam oder neutral ist nicht kontraproduktiv!

@cupcake
Ich verstehe, worauf du hinauswillst. Um etwas zu neutralisieren, muss man einen gegenteiligen Effekt bzw. Einfluss auf etwas ausüben. Das wäre dann allerdings der Effekt der Moderatorvariablen auf das Führungsverhalten. Der wäre dann entgegengerichtet, ich bin mir nicht sicher, ob man den kontraproduktiv nennen kann.

Allerdings geht es hier um den Effekt des Führungsverhaltens, nicht der Moderatorvariablen. Das Führungsverhalten kann durch die Moderatorvariable (Substitut) kontraproduktiv werden.

Mir ist gerade noch eine Ungereimtheit aufgefallen:
Bei Frage 73 zum Superleadership hab ich nur a (und c) als richtig angekreuzt, da Superleadership auf dem sozio-technischen Ansatz und der sozial-kognitiven Lerntheorie basiert.
In der Klausur von März 12, in der diese Frage dran kam, war jedoch auch b als richtig anzukreuzen (sozial-konstruktivistische Lerntheorie).
Hier im Forum wurde darüber bereits ein wenig diskutiert (https://www.studienservice.de/fernuni-hagen/57688/seite-6?node_id=396).

Wie kann es denn bitte sein, dass eine Antwort richtig sein soll, weil der Lehrstuhl sie als richtig erachtet, obwohl es im Skript aber eindeutig anders steht?! Sofern beides das gleiche meint, finde ich es äußerst gemein, von uns Studenten zu erwarten, dass man in der Klausur hier das richtige ankreuzt, wo man während des Lernens stets einen anderen Begriff gelernt hat...der Begriff "konstruktivistisch" war mir bis dato ehrlich gesagt unbekannt 🙁 😡

Ich hoffe mal, dass uns solche Fragen am Freitag erspart bleiben

Konstruktivistisch und kognitiv ist nicht synomym. Ich würd da im Zweifel beim Lehrstuhl entsprechend nachhaken und Aufklärung fordern.

https://arbeitsblaetter.stangl-taller.at/LERNEN/LerntheorienKonstruktive.shtml

Die Erklärung im Skript zur sozial-kognitiven Lerntheorie klingt da wohl doch anders. Da ging es doch um Beobachtungslernen und die Bedeutung der Führungskraft als (Lern-)Modell oder nicht?

@sid42000: Danke für deinen Beitrag zu den Substituten! Genau so steht's im Skript 🙂 Also ist bzgl dieser Frage nur Antwort a richtig.

zu 68: hab grad nochmal in Netz nachgelesen, hier müsste a, c und d richtig sein...

@Melanie11 :

Schau mal in KE 3 auf S. 21 oben nach, da steht, dass dem komtingenztheoretischen Paradigma Vroom/Yetton/Yago und Hersey/Blanchard verhaftet sind.
Somit ist nur a und d richtig.

@Niesi: Danke, diese Grafik hab ich nicht mehr wieder gefunden und daher im Netz nachgeguckt. Da sieht mans mal wieder....