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weil die Klasse falsch ist, "pro Exemplar werden eine laufende Nummer" ist in der Klasse MedienExemplarbei ExemplarNr ist das aber tatsächlich merkwürdig, denn hier sollte eine Fortlaufende Nummer erfasst werden die durch UInt dargestellt werden kann
........Ich finde es sehr muehsam aus diesem verwirrenden Text ueberhaupt Infos zu siehen.
Ich stell mir den Kram eigentlich nicht anders wie die Modellierung im 817er Kurs vor. Nur halt nicht m, mc etc. sondern 1..* etc.
Also ich denke das hier in der Klausur unabhängig von Vererbungsbeziehungen folgendes möglich war: Einmal Zugriff aus der Klasse Trainingskonto auf die drei anderen Konten oder aber auch der Zugriff aus der Klasse Kunde direkt auf die 4 Konten. Der erste Ansatz wäre natürlich, um eine möglichst lose Kopplung zu gewährleisten, dem anderen vorzuziehen. Achja denkt morgen eventuell an einen Tacker um die Klausur zu entklammern um gemütlich ohne viel blättern den GPS und das ERM und auch das Klassendiagramm zu zeichnen 🙂
Ich wünsche mir 100 richtig/falsch Fragen... Die sind so schön schwierig 🙂
Ach ich wünsche mir einfach die Aufgabentypen die bisher dran kamen mehr brauch ich net 😀
Chef, ich habe alles schon bereit gelegt!
Im Ernst: Da weisen die Mentoren auch drauf hin, dass wir die Klausur auseinander nehmen sollen und am Ende wieder zusammentackern sollen.
Ich kenn jetzt leider die Lehrstuhlnotation nicht, aber arbeite täglich mit Datenbanken wobei ich eigentlich immer nur ' benutze.Achja und bei Strings halt ich mich an die Lehrstuhlnotation und setze es in " ". Was auch dem entspricht was ich hier zum füttern der Datenbank benutze.
Es bezieht sich immer nur auf eine Aussage. Also z.b. "ausreichend" dann kann der Wert true oder false, also 1 oder 0 annehmen. Oder "bestanden"...
Ich hab die EA leider nicht vorliegen. Was genau ist das denn?
Könnte ich stattdessen nicht auch SELECT COUNT(K.KreditID) verwenden oder warum der "*"?